Первое, и пожалуй, самое главное в этом занятии, занятии восстановления здоровья при помощи речи, — это уважительное отношение к тому человеку, которому решили оказать помощь. Я бы даже сказал не только уважительное, но трепетно-почтительное отношение. Ведь в каждом человеке, в его основе, в том, благодаря чему он живёт, глубоко внутренне жив чистый и непорочный ребёнок.

Каждый из нас когда то был ребёнком, искренним, чистым и непосредственным человечком. Человечком, который умел восхищенно смотреть на мир. Умел искренне радоваться воздушным шарикам, летающим бабочкам, дождевым червям и всевозможным букашкам, умел искренне и глубоко сочувствовать и сопереживать.

Второе, и опять таки, очень важное, это внутреннее состояние того, кто решил взяться за работу оказания помощи. В этом состоянии не должно быть сомнений в том, что у вас не получится, что у вас недостаточно знаний и умений в вопросах оказания помощи. Даже если это действительно так, и у вас действительно недостаточно знаний, поймите, — не это главное. Знания и умения появляются в ходе работы. Нужные ориентиры, необходимые для проведения такой работы, я даю на своих курсах и семинарах.

Существует много других руководств. К тому же вовсе не обязательно профессионального толка. Для меня, например, прекрасным учебниками о том, что и как устроено в человеке, какие реакции могут возникнуть в нём, и что с ним делается от действия тех или иных внешних посылов, являются книги Михаила Шолохова “Тихий Дон” и “Поднятая целина”. Роман Габриэль Гарсиа Маркеса “Сто лет одиночества” также глубокое руководство глубокого наблюдателя за жизнью.

Существует много других руководств по описанию действительности в виде книг. Но самая главная и никем не прочитанная до глубины книга, это тот человек, который пришёл за помощью. Именно его жизнь будет открыта перед вами во всей глубине. Именно в его книге жизни нужно будет убирать помехи, мешающие ему быть здоровым. Поэтому он и будет самым главным руководством на пути исцеления. Все остальные вторичны.

Доброго Вам пути!